To DIY παζλ συναισθημάτων είναι μια ιδέα για να υποστηρίξετε τα πρότζεκτ συναισθηματικής αγωγής στο σχολείο αλλά και τη συζήτηση με το παιδί στο σπίτι. Η ιδέα για το συγκεκριμένο παζλ απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας, ενώ παράλληλα μπορεί να αποτελέσει υποστηρηκτικό υλικό για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
Ποια τα οφέλη;
- Καλλιέργεια οπτικοκινητικού συντονισμού
Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, το παιδί καλείται να συντονίσει τα χέρια και τα μάτια του. Ο συντονισμός αυτός είναι που βοηθάει το παιδί να σηκώνει, να δοκιμάζει, να αφαιρεί και να επανατοποθετεί κομμάτια του παζλ. Ο οπτικός συντονισμός αποτελεί μια από τις βασικές δεξιότητες που διασφαλίζει τη σχολική ετοιμότητα του παιδιού και διευκολύνει την απόκτηση των δεξιοτήτων γραφής στη συνέχεια.
- Εξάσκηση της μνήμης
Όταν το παιδί προσπαθεί να ενώσει τα κομμάτια ενός παζλ πρέπει να θυμάται το σχήμα, το μέγεθος, τα χρώματα των εικόνων που συνδυάζει. Παράλληλα, πρέπει να έχει αντίληψη όλων των κομματιών ακόμη και αν δεν ταιριάζουν εκείνη τη στιγμή, γιατί μετά από λίγο θα τα ξαναχρειαστεί. Τέλος, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού θα πρέπει να μπορεί να συγκρατεί στη μνήμη του κάποιες λεπτομέρειες (σχήματα,χρώματα κτλ) που θα το βοηθήσουν στην επίλυση του παζλ.
- Ενίσχυση υπομονής και αυτοπεποίθησης
Μέσα από την ενασχόληση του με το παζλ το παιδί αρχίζει να διαχειρίζεται τη ματαίωσή όταν δεν καταφέρνει να συνδυάσει τα κομμάτια και να καλλιεργεί την υπομονή του για να επιτύχει τον στόχο του. Παράλληλα, όταν το παιδί τα καταφέρνει να ενώσει τα κομμάτια, νιώθει ικανοποίηση και αυτοπεποίθηση για τον εαυτό του.
Τι θα χρειαστούμε;
√ χαρτόκουτο
√ ψαλίδι/κοπίδι/μολύβι/χάρακα/διαβήτη
√ μαρκαδόρους
Ποια βήματα θα ακολουθήσουμε;
1. Αρχικά σχεδιάζουμε πάνω στο χαρτόκουτο τα κομμάτια του παζλ.
2. Κατόπιν σχεδιάζουμε όσο μπορούμε πιο συμμετρικές τις εικόνες μας.
3. Στη συνέχεια κόβουμε τα κομμάτια.
4. Και τέλος, ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΞΕΚΙΝΑ!
